第一宣传教育

让节约深入人心，使老师及同学意识到浪费行为的不良后果和长期影响以及节约美德的重要性，树立“节约从我做起，从身边小事做起”的责任感和使命感。 我们的口号：吃穿住用，适度消费，展示文明；言谈举止，珍惜资源，体现素质。 倡导学生从自己做起，培养节约意识，做到“五节约”：节约“一度电、一滴水、一张纸、一粒米、一分钱”，珍惜劳动，节约资源；我们的目的是：创建节约型办公室，节约型公寓，节约型餐厅，节约型教室。

第一，做好宣传，营造氛围

1、利用国际节水日等与珍惜资源相关的节日进行宣传。举办以节约为主题的演讲赛。

2、“节约从我做起”的教育性展览（校园生活中的节约）

（1）结合一些节约用水、用电的生活常识以及校园中常见的浪费粮食、能源的现象

（2）举办一次“节约从我身边做起（校园生活中的节约）”的教育性展览。

（3）借助多媒体，放映“我们的地球—资源篇”，向师生生动展示在人类不断消耗下的地球资源紧缺，及发达国家对资源的节约。

第二，在学生工作中，把创建节约型校园工作作为学生工作中的重点。对学生经常性的节约教育。

第三，建章立制，身体力行，追求实效

一，教师方面，通过建立一些制度，来创造节约型办公室，

1、工作站办公室老师带头节约用电，对老师进行办公自动化培训，使其熟悉相关的操作，减少不必要的时间、电源、纸张的浪费。复印纸两面使用。养成离办公室随手关灯的习惯，白天办公室一律不开灯（遇到光线昏暗除外）。夏日尽量不使用空调，提倡吹自然风，如开空调则温度调至26摄氏度（空调最节电的温度）。做到“人走灯灭”。

2．上班期间，尽量用无纸化办公。尽量减少计算机、打印机等办公设备的待机时间，有省电功能的，启用省电模式；下班后，尽量减少不必要的计算机、打印机等办公设备的使用次数和时间，离开办公室时关闭电源。

3、工作站四间办公室共用一套扫把、拖把、簸箕。

4、学生活动所用器材由学生会办公室统一管理，尽量重复使用。

5，开展学生活动要本着节约的精神，如文艺演出的搭台，进行协调，尽量能重复利用，

二，学生方面

1、学生活动所需海报提倡手绘，既锻炼了学生的能力，又节约了制作喷绘海报所需的大笔经费。学生活动，需要请柬的，要简单化，普通化，不要太奢侈。

2、教室上课时班委负责室内灯具使用的管理，白天不开灯，夜间下课、自习完毕离开教室随手关灯。

3 每月进行一次节约宿舍评比。期末对耗电、用水最低宿舍加分奖励。