(2005-01-18 08:17:40)

厦大学生思想政治工作系列报道之二

映雪学生工作站的张伟老师收到学生送的自制礼物，非常高兴。（图片，姚凡 摄）

在厦大，学生辅导员的办公室并不在院系的行政办公楼里，而在学生宿舍，不仅如此，他们的住处也比邻学生宿舍，每个人每月要有半个月必须住在那里。

辅导员和学生同吃、同住，是厦大学生思想政治工作的又一大特色。

“老师永远在这里等待你们”

在厦大一二年级，学生工作是这样开展的：几幢学生宿舍楼组成一个园区，总共有五个，每个园区设立工作站，学生思想政治工作者就工作和生活在园区里。

校方自豪地说，辅导员和学生同吃同住，并不是厦大首创，但是，据说，只有包括厦大在内的少数学校坚持下来了。

近两年多的实践证明，这种独特的方式前所未有地密切了教育者和被教育者关系。

在前几天那样寒风刺骨的天气里，几颗用毛线做的小绒球，上百颗用彩纸叠成的幸运星，却给了辅导员张伟足够多的温暖。

30岁的张伟坐在办公室里，喜滋滋地拿着它们问她的同事：你看，我够幸福的吧！

这份礼物来自于她的一名学生，她患有轻微的忧郁症，时常坐着坐着，忍不住就想哭。张伟注意到了这点，她为她找到勤工俭学的机会，希望通过和人的接触，使她开朗起来。不仅如此，张伟每周都要想方设法和她见上一面，她们做些女孩喜欢的事，逛逛街，吃吃饭。她还带女孩去看心理医生。女孩也断断续续地好了起来，但是，疾病的力量太强的，女孩终于坚持不住了，决定休学，在临回家之前，她送给张伟自己亲手做的礼物，这一次，却是张伟自己被感动得差点掉眼泪。

她的学生一直记得这位说话轻柔的女教师告诉他们的话，她说，老师是为帮助你们而存在的。你们高兴的时候想不到我，只有当你们伤心的时候，才会第一个想起我，张伟说，如果是这样的话，这就对了！老师永远在这里等待你们。

当然，有时，并不需要等到有困难时。漳州校区团工委书记高忠华说，课余时，那些在楼层下打乒乓球的人群中，没准其中一人就是辅导员。在足球队伍里，也是如此。

他说，有时，开十次会还不如踢一次足球———踢完后，老师不仅是老师，还是学生的球友，学生有话也肯找辅导员说了。

更重要的是，辅导员24小时住在学生宿舍，手机24小时开机，号码也被公布给学生，学生一有事情，就可以在第一时间找到老师。

“我们永远支持你！整个厦门大学，整个世界！”

厦大的思想政治工作者认为，只有将思想政治工作和学生的实际需要联系起来，它才是饱满的，才是有生命力的。这一点，从该校对贫困学生全方位的关注中，就可以看出来。

在不久前，媒体报道说，某高校一位家庭贫困的女生，进入大学，一直是靠捡食堂里剩菜剩饭度过的，直到大学第四年，才被发现。厦大的一些学生读后的感受是：如果她在厦大，可能很快被发现，并得到资助。由于和学生吃住在一起，辅导员们有了很多了解学生的机会。据说，在食堂吃饭时，有些辅导员会不动声色地观察学生的饭碗，如果有些人长期只买一样菜，又没有提出困难申请，辅导员就会找他（她）谈话了。

在一些园区，辅导员会定期到后勤集团调出学生饭卡刷卡的记录，从中，学生的经济情况一览无余。在博学工作站，老师们甚至还为贫困生建立档案，上面记载家庭贫困情况，接受补助等情况。

大二学生揭上锋的故事，被这所高校的思想政治工作者反复提起。他刚到厦大报到时，身上只带500元，后来，他自己说，他当时的想法是：如果厦大不要我，我就到深圳打工。

但是，他并没有被赶回家去，他通过绿色通道，安顿下来。然而，他连代办费也交不起。有一天，他终于鼓起勇气找到他的辅导员许美霞，告诉她自己困顿的家庭：当他拿到录取通知书时，父亲给了他半碗油渣子，他说，这是他一辈子吃过的最好东西。

据说，许老师听了之后，眼泪差点就流出来了。这以后，她经常找他谈心，希望帮他克服胆怯心理。当他没钱吃饭时，她就借钱给他。

在人们的关注和鼓励下，揭上锋健康成长，他担任班长，并获得奖学金。去年底，他报名参军。在出发前学校为他开的欢送会上，他深深地向许美霞老师鞠了一躬，他说，如果没有老师，他可能成长为一名对社会充满怨恨的人，但是，现在，他觉得生活充满希望。离校前一天，他深情地写信给老师说，如果你不是我的老师，我真想叫你一声姐姐。而他到部队后提笔写的第一封信也是写给他的老师的。

高忠华说，是思想政治工作暖了他的心。

学校对贫困学生和遭遇变故学生的体贴和关爱，不知不觉感动了其他学生，更重要的是，这种爱心互动，在某种程度上，帮助学生树立正确的人生观。去年底，物理机电工程学院一名家境贫困学生因为重病要住院动大手术，学校老师带领其他同学，积极奔走，为他募捐，同学们因此大发感慨说：我们永远支持你！整个厦门大学，整个世界！

“每个人都有其他人可以学习的地方”

“×××是个老师。看不出来嘛。真棒啊。有老师一起聊天，感觉不一样。”

“其实每个人都有其他人可以学习的地方，所以谁都可以是谁的老师，比如××就有很多值得我学习的方面，另外我入学就没离开过学校，所以感觉心态仍和学生差不很多，这也是常到这里来的一个原因吧。我其实很想平等地和你们交流，像原来你批我的观点和立场等等，被一个学生那么批，感觉还是蛮有意思的。”

以上截取的厦大建立的学生思想工作网上互动系统的一段对话，很显然，它发生在辅导员和学生之间。这是厦大思想政治工作立体网络形成的一个佐证。

在厦大学生园区，一进大门，墙上挂的是辅导员的照片、姓名、职务、职责、电话、办公地点、电子邮箱等基本信息，有许多辅导员还公布了自己的QQ。博学园区的黄宇霞老师说，我们还在网上建立了各种QQ群，有班级的，有辅导员之间、有学生干部的。

她说，有的学生向辅导员反映问题时，不愿暴露身份，QQ是他们认为的理想方式。

过去一些棘手的问题通过这种方式得到圆满的解决，例如，困难补助学生名单，以前，由于信息收集渠道有限，难免出现学生认为的不公平现象。黄宇霞说，现在，有的学生会通过QQ质疑：某某有手机，凭什么能拿困难补助？根据这个线索，老师会展开调查，并把调查结果在网上公布。

黄宇霞说，在QQ上，我们什么都谈，谈熄灯制度，谈点操，当然，也谈人生。

通过这种方式，学生也愿意把自己心中最隐秘、最脆弱的一面暴露给老师，以寻找帮助，经常出现的是一些诸如情感或人际关系方面的困惑，老师通常会给出一些具体的建议，帮他们解开心结。

在这种轻松无拘束的交流中，健康向上的人生观、价值观如春雨般滋润着学生的心田。本报记者 佘峥 通讯员 王瑛慧

(厦门日报)