仅仅经过三年多的建设和办学，漳州校区在2006年4月就被福建省绿化委员会授予第五批“省级花园式单位”荣誉称号，这在全国新校区中是不多见的。

校园绿化作为唯一有生命的校园基础设施，在凝固的校园建筑与灵动的师生之间，构筑起人与自然和谐相处的绿色纽带。凤凰花开与嘉庚建筑风格之间相映成趣、相得益彰，造就了极具厦大特色的校区景观与文化。

（一）

传承厦大优秀文化、创建绿色和谐校园是校区建设和管理者的梦想与追求。

校区在建设布局上注意“造楼与造绿同步”，在绿化工作中注重“点(景点)、线(道路)、面(绿化区)结合”。在树种的选取上，突出厦大校园绿化特色，注重闽南乡土树种的引种。翠湖片区的千红层，栖霞湖畔的荔枝林，主干道旁的凤凰木，主楼群前的大榕树，还有诸如大王椰树、苏铁、高山榕、木棉、玉兰树等特色树种．．．．．．花红似火，绿草如荫，移步易景，常年葱郁，生机盎然。

俗话说：“三分种、七分养”。新校区绿化的新植苗多、品种多样、土壤条件较差和沿海风大等都给绿化养护带来不少考验。为此，校区多角度解决绿化养护难题。从土壤酸碱性测定、增挖排水沟、科学修剪、制作抗台风支撑架等科学养护，到积极开展对绿化知识的普及宣传与培训等，还有近千亩的山体天然植被，如何合理保护成校区绿化之本，全都纳入校区绿化管理范畴。绿化原本只是后勤部门工作的一部分，但校区管理者却将绿化工作当成新校区重要的人文环境建设来抓。三年多来，校区层面的绿化专题会就开了不下四次，从点到面，详细规划；植树时节、台风季节，校区管理层更是不时深入校区各处察看花草树木生长情况。

绿化养护，水是绿化生命之源，是重要的机会成本。为了不耗用一吨自来水，而是充分利用天然水源，校区除增挖水井外，重点考虑对校区上游水库及水源的充分利用，非雨季节，决不让一滴天然水从校区内流失，同时多次启动应急洒水措施，做到节水绿化；其次，校区充分利用现有规划的待建空地，培植小苗作为校区补种用的树苗；其三，对直接购买的树苗以适用为原则，不进行大树移植；其四，增加部分草坪上的乔木数量，提高树荫量，压缩养护成本等。

（二）

大学生是校园绿化管理的生力军，校区积极发动学生参加校园绿化美化工作，从中增强了大家对校园文化环境的认同感。如：校区绿野协会的同学们精心制作了校园草木铭牌；会同开发区管委会发起的“区校携手，绿化虎甲山，优化育人环境”大型植树活动，有近1000名同学参加；组织同学参与厦门湾海滩的红树林建设等等。

目前，校区绿化总面积共110万多平方米，绿地率达66%。校区的山、水、园、林、路等达到了使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一，优美的校区景观激发了学生们的爱校热情，陶冶了学生们关爱自然、关爱社会、关爱他人的美好情操，受到社会各界的普遍赞赏。