根据学校党委“不忘初心、牢记使命”主题教育部署，10月9日，校长张荣分别在思明校区颂恩楼215会议室及翔安校区德旺图书馆A909会议室开展调研，重点就如何进一步推动人才培养、队伍建设、学科建设等，与相关学院负责人、专家学者进行座谈交流，探讨“双一流”建设的思路和举措。

   调研会上，与会人员分别结合自身工作经历和本单位实际，就建设一流学科、一流专业、一流课程，推动学科交叉融合，培养复合型研究型人才，完善人才评价考核机制，推行人才服务管理“放管服”等问题对学校改革发展与“双一流”建设提出意见建议。

    相关职能部门负责人现场对大家提出的具体问题做了反馈。

    张荣认真听取大家的意见建议。他指出，“不忘初心、牢记使命”主题教育是新时代中国特色世界一流大学建设的“动力源”和“方向标”。我们要深入理解初心和使命的理论内涵，准确把握新时代高等教育世界发展的历史使命和责任担当，以“双一流”建设成绩彰显主题教育成效。开展主题教育专题调研，是主题教育的重要部分，要把调研成果转化为学校改革发展的具体举措，让调研成为密切师生联系的过程，成为破解发展难题、推动事业发展的过程。

    张荣表示，在“双一流”建设进程中，学校、学院和领导干部都要进一步深化对办学规律的认识，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本任务，不断深化综合改革，推动各项事业高质量发展。全校各学院要强化“一流标准”意识，加强学学科建设，提升管理水平。他强调，深入推进学校高质量内涵式发展，要重视治理体系与服务保障体系的完善。各学院要转换思路，狠抓落实，有序推进 “院为实体、一院一策” 改革试点工作，促进高质量高标准的对外合作与学科交叉，为学科高水平提升、人才可持续发展提供动力。相关职能部门要完善体制机制，转变工作作风，加强调查研究，着眼解决实际问题，精准有效统筹谋划推进，为广大师生员工营造更优质的工作和生活环境，把主题教育的成果转化为推动学校“双一流”建设的新的更大成效。

    据悉，9月19日、30日，张荣还分别就人文艺术学科、微电子学科以及产教融合平台建设开展调研。10月15日，张荣还将围绕“五育并举，学以成人”开展专题调研，与师生共同探讨如何更好地成为德智体美劳全面综合发展的“成人”。

(宣传部 曹熠婕 林济源）